PRÁTICAS EDUCATIVAS EM SAÚDE NA FORMAÇÃO DE ACADÊMICOS DE ENFERMAGEM

Objetivou-se compreender a importância das praticas educativas em saude na formacao de academicos de enfermagem, por meio de um estudo descritivo qualitativo, realizado entre os meses de setembro a outubro de 2014 com cinquenta estudantes de enfermagem. As informacoes foram coletadas por entrevista semiestruturada, os depoimentos organizados e analisados conforme o Discurso do Sujeito Coletivo. Foram respeitadas as normas eticas por meio do parecer 889.504. Emergiram os tres discursos-sintese, ancorados nas seguintes ideias centrais: conceito de Educacao em Saude; importância das praticas educativas na formacao academica; e, dificuldades ao executar atividades educativas. Nota-se que ha convergencias entre o modelo biomedico e a execucao das atividades educativas, no entanto e evidenciada como importante ferramenta de construcao profissional. Por fim, conclui-se que a Educacao em Saude ocupa posicao de destaque na formacao de academicos de enfermagem, no entanto, sendo necessario rediscutir seu conceito.