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Estudo de abordagem qualitativa e de tipo exploratorio-descritivo teve por objetivo investigar a percepcao do professor sobre a insercao da equipe de Saude da Familia, apontando suas necessidades de informacao. O estudo foi desenvolvido em 2010 com 12 participantes em 9 escolas estaduais de Curitiba-PR, utilizou-se para coleta de dados entrevista semiestruturada. Da analise de conteudo emergiram quatro categorias: Interacao entre profissionais de educacao e profissionais de saude; Insercao de profissionais de saude na escola; Cuidados e informacoes aos alunos-adolescentes; e Desafios dos profissionais de educacao ao trabalhar com alunos-adolescentes. Os temas indicados para abordagem foram violencia, drogadicao, doencas sexualmente transmissiveis, higiene, alimentacao e autoestima. Os resultados indicaram a oportunidade de desenvolvimento de trabalho multidisciplinar no ambiente escolar e que a integracao entre Escola e Estrategia da Saude da Familia e mandatoria para o desenvolvimento de acoes de prevencao e promocao a saude junto aos escolares.

A INSERÇÃO DA EQUIPE DE SAÚDE DA FAMÍLIA NO AMBIENTE ESCOLAR PÚBLICO: PERSPECTIVA DO PROFESSOR