A educação diante da complexidade da sociedade contemporânea

Para acessar a complexidade da sociedade moderna, recorre-se a teoria geral de sistemas, em especial a concepcao da “reducao de complexidade”, defendida por Niklas Luhmann. A base dessa teoria, o debate entre as principais visoes pedagogicas e interpretado como discussao sobre o modo mais adequado de reduzir a complexidade que caracteriza, hoje, o campo da educacao. Diante desse cenario, cabe as politicas educativas buscar solucoes. Porem, nem a centralizacao europeia do sistema educativo, nem a estrategia brasileira de fortalecer a concorrencia entre as instituicoes ai envolvidas escapam da armadilha intrinseca a qualquer modo de reduzir a complexidade.