Harry Potter e a Linguística de Corpus em aulas de língua inglesa para o Ensino Fundamental II

O artigo descreve a realizacao de aulas de lingua inglesa baseadas no primeiro livro e filme da saga escrita por Joanne Kathleen Rowling “Harry Potter and the Sorcerer’s Stone” em corpora. A investigacao utiliza postulados da Linguistica de Corpus e Diretrizes do Ensino de Lingua Estrangeira. O software WordSmith Tools, versao 6.0, foi utilizado para corroborar as informacoes dos dois corpora comparaveis (livro digitalizado e legendas do filme em formato eletronico). A partir das informacoes coletadas, elaborou-se um material composto por atividades que buscam o aprendizado da lingua inglesa. Algumas destas atividades foram aplicadas no curso de extensao (English for Teens), de uma universidade publica, cujo publico alvo sao alunos oriundos da escola publica, do Ensino Fundamental II.