Do referencial de Competência Comunicativa Intercultural para o seu desenvolvimento na educação básica

A internacionalizacao das instituicoes de ensino tem sido defendida como um processo que se volta ao curriculo pela perspectiva da educacao intercultural. Trata-se de envolver e beneficiar todos, nao apenas os estudantes que sairam ou sairao para os chamados programas de intercâmbio. Fundamentado no referencial da internacionalizacao do curriculo, da cidadania global e da competencia comunicativa intercultural, discutimos, neste artigo, a infusao dos planos e aulas, na propria escola, de uma disciplina curricular da educacao basica. Os resultados apontam para a possibilidade de fomento e desenvolvimento das dimensoes Flexibilidade Comportamental, Consciencia Comunicativa, Empatia, Respeito ao Outro, Tolerância a Ambiguidade e Descoberta de Conhecimento.