O ENSINO DA SOCIOLOGIA NO BRASIL: CONSIDERAÇÕES SOBRE A OCN-SOCIOLOGIA E A FORMAÇÃO DOCENTE

800x600 O artigo tem como objetivo discutir as Orientacoes Curriculares Nacionais para a disciplina de Sociologia no Ensino Medio, e tambem apontar consideracoes relevantes para a formacao do docente na area. Para isso os autores desenvolvem criticas a respeito do documento, utilizando farta visao bibliografica, e salientam pontos relevantes a ser considerados no exercicio da atividade docente como resultados significativos da pesquisa ainda em andamento. Normal 0 21 false false false PT-BR X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tabela normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman","serif";}