La recepción de la noticia.

espanolLa noticia es un mensaje con una tension cognitiva particular que resulta de la combinacion de formas implicitas y explicitas de dos tipos de informacion, la informacion previamente conocida y la informacion desconocida. Los medios de informacion social (prensa, radio, y television ) utilizan sus caracteristicas tecnicas especificas para proponer al lector operaciones cognitivas de gran complejidad como la simultaneidad del analisis y la sintesis, y la rememoracion y la innovacion de informacion simultaneas. La lectura y el seguimiento de las noticias en los diversos medios de comunicacion constituye una actividad cognitiva compleja que por un lado refuerza la dinamica de produccion noticiosa y por otro constituye, como actividad interpersonal, una actividad reflexiva cuya finalidad es favorecer la propia continuidad de la practica de la lectura de las noticias. EnglishNews is a message with a particular cognitive character, which results from the combination of implicit and explicit forms of two types of information, the before- known information and the entirely new information. The diverse mass communication media (press, radio and TV) use their technical specific conditions to propose to the news reader complex cognitive operations such as the simultaneity of analytical and synthetical activities, simultaneity of remembering and innovating information or guessing of analytical components after very synthetic propositions. Reading news constitutes a complex cognitive activity which on one hand reinforces the dynamic of making news and on the other hand reinforces the reflexive goal of its relationship, being its finality to facilitate the continuity of the same praxis of reading news francaisLa nouvelle est un message avec des caracteristiques cognitives tres particulieres, que resultent de la combinaison de formes implicites et explicites de deux types d? information, l?information deja connue et l?information entierement inconnue. Les divers media de l?information profitent de leurs conditions techniques specifiques pour proposer au lecteur des operations cognitives complexes, comme la simultaneite de l? analyse et la synthese, du rappel memoristique et de l?innovation d?information ou la divination des aspects analytiques apres les plus synthetiques propositions. La lecture des nouvelles constitue une activite cognitive complexe que, d?un cote favorise le proces de production informative et de l?autre a un but reflexif dans l?assurance de la continuite de la meme praxis de la lecture informative