English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Leren is een essentieel onderwerp voor starters   van kleine ondernemingen. Het draagt bij tot persoonlijke ontwikkeling, maar ook tot korte-en langetermijnresultaten. Onderhavige studie onderzoekt wanneer en hoe starters van kleine ondernemingen leren. Het specificeert zowel situaties die leerkansen kunnen bieden alsook leerstijlen die deze starters kunnen gebruiken om   deze kansen te benutten. In deze kwantitatieve studie onder recent gestarte zelfstandige ondernemers is onderzocht hoe leerkansen en leerstijlen zijn gerelateerd aan drie uitkomstmaatstaven; een resultaatuitkomst ( de mate waarin het doel is bereikt) , een ontwikkelingsuitkomst ( de mate waarin kennis en vaardigheden zijn ontwikkeld) en een affectieve evaluatie-uitkomst ( de mate waarin de starter tevreden is over zijn/ haar bedrijf) . Het resultaat toont aan   dat leermogelijkheden en leerstijlen belangrijke succesfactoren zijn bij het starten van een eigen onderneming.

Zelfstandig ondernemen als leerproces: leerkansen en leerstijlen als succesfactoren