“Dibujar, dibujar y dibujar”

A partir de la experiencia directa con los estudiantesde Bellas Artes, y del conocimiento y exigenciasdel mundo profesional de la animacion, este articuloreflexiona acerca de una situacion disciplinariay de un entendimiento del dibujo que actualmentelo limita como forma de conocimiento, al circunscribirlo,casi con exclusividad, a un ambito estrictamenteinstructivo en las escuelas de arte. Las cuestioneseducacionales, su vinculacion al desarrollo dela personalidad individual, su insustituible papel enel tratamiento de los procesos de creacion como laanimacion, y su papel a la hora de descubrir el mundoy presentarlo visualmente desde una dimension personal,se reivindican en este texto desde la autoridadque confiere el dibujo como medio de reflexion quepuede convertirse en un fin en si mismo.