La enseñanza del diseño de la vivienda en el siglo XXI y la pandemia del COVID-19

El presente articulo pretende analizar la problematica de la ensenanza del diseno de la vivienda en la educacion superior en tiempos del COVID-19. Para ello se centrara en analizar una serie de casos de estudio para entender la problematica de la vivienda a nivel general y para entender las condiciones en las que se ensena esta tematica, bajo los nuevos lineamientos dados como consecuencia de la pandemia del Covid-19. Por ello, toma como punto de partida el analisis de las viviendas autoconstruidas  en el Cono Norte de Lima para luego dar cuenta de los profesionales encargados de trabajar con esta problematica, analizando la ensenanza que se les imparte en la educacion superior como parte de sus estudios de arquitectura, en la busqueda de formar personas capacitadas que puedan entender la verdadera magnitud de esta situacion y plantear alternativas.  Ademas, se aborda el tema de la ensenanza de la vivienda a estos profesionales tomando como consideraciones las nuevas condicionantes que se plantean en el Siglo XXI como producto de la pandemia del Coronavirus que van a condicionar a la vivienda y la ensenanza de la vivienda. Finalmente, se concluye que los principales problemas que agravan a las viviendas informales  son la vulnerabilidad y la habitabilidad  dos parametros  que han de condicionar  la seguridad  fisica de la vivienda y sus condiciones de uso. Ademas, que existe una falta de criterios y pedagogias por parte de los profesionales que ejercen la labor de la ensenanza en las universidades y esto se hace muy notorio en carreras mas demandantes como arquitectura.