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O Objetivo deste estudo foi investigar as relacoes entre a competencia motora percebida geral (CMPG), a competencia motora especifica a tarefa (CMPET), a competencia motora real (CMR), e o genero de criancas. Participaram do estudo 75 criancas, de ambos os generos, com nove e dez anos de idades. A CMPG foi avaliada pela “ Self-Perception Profile for Children" . Uma escala desenvolvida pelos autores e preliminarmente validada foi utilizada para avaliacao da CMPET. A CMR foi avaliada pelo Test of Gross Motor Development – 2 . Os resultados indicam que independentemente do genero, a maioria das criancas, percebeu-se moderadamente competente e reportou realizar as habilidades motoras com pouca ou sem dificuldade. As correlacoes foram fracas e nao significativas entre a CMPG, a CMPET e a CMR na maioria das habilidades. Conclui-se que: nao houve relacao entre a maneira pela qual a crianca avalia e a sua propria competencia motora na maioria das habilidades em ambos os generos. Possivelmente criancas se utilizam de outros parâmetros, sem considerar a propria proficiencia em habilidades motoras fundamentais para julgar suas competencias.

journal of physical education

RELAÇÃO ENTRE A COMPETÊNCIA MOTORA PERCEBIDA GERAL, O GÊNERO, A COMPETÊNCIA MOTORA PERCEBIDA ESPECÍFICA À TAREFA E A COMPETÊNCIA MOTORA REAL DE CRIANÇAS