English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Tools annual

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Global: Zendy Plus annual

Global: Zendy Free Plan

O presente artigo analisa as relacoes de sociabilidade e de discriminacao dos adolescentes-juvenis em suas vivencias em grupo na escola de Ensino Medio em diferentes dimensoes. Busca, ainda, compreender como lidam com o diferente de si.  Nossas analises advem das observacoes, questionarios, entrevistas e grupos de discussao realizados com 184 adolescente-juvenis de uma escola publica de Belem do Para. A partir de nossa interlocucao com os estudantes acionamos os conceitos de representacao, hierarquia e socializacao, os quais nos permitiram compreender que, a despeito da sociabilidade havida, a discriminacao se presentifica.  Parece haver um descompasso entre o que escola se propoe a ensinar e o que os estudantes, efetivamente, aprendem, porque o processo de formacao dos mesmos, nao se restringe aos limites da sala de aula, mas espraia-se para alem dela.

Sociabilidade e discriminação entre grupos de adolescentes-juvenis no Ensino Médio