Ética pelo diálogo em meio aos letramentos: perspectivas para pesquisas de formação de alunos e professores de línguas

Este texto e parte da minha pesquisa de pos-doutorado e de outra pesquisa de formacao de alunos e professores de ingles pelos letramentos, ambas em andamento. O objetivo e apresentar momentos ilustrativos da perspectiva de ampliacao do conceito de dialogo, como etica, entre pesquisadora, alunos, professores e tecnicos em educacao. A metodologia adotada e de natureza qualitativa, interpretativa e exploratoria. Destaca-se a compreensao do Outro, por meio da escuta, do silencio e de escolhas, segundo concepcoes emergentes em pesquisas dessa natureza. Palavras-chave: etica, dialogo, pesquisa.