Angleterre. Un mythe professionnel en souffrance

Les enseignants anglais, en reference a des professions etablies, affirment traditionnellement leur professionnalisme par leur influence en matiere de choix des contenus d’enseignement et par l’affichage d’une ethique et d’une responsabilite professionnelle elargie, garantes d’une position sociale reconnue et d’une autonomie d’exercice. La crise de confiance Ce professionnalisme sur lequel le corps enseignant britannique a construit son identite et sa legitimite n’a de validite que si le poli...