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Au centre des Mooc, les capsules vidéo : un renouveau de la télévision éducative ?
Author(s) -
Daniel Peraya
Publication year - 2017
Publication title -
distances et médiations des savoirs
Language(s) - French
Resource type - Journals
ISSN - 2264-7228
DOI - 10.4000/dms.1738
Subject(s) - art , humanities
 : Une importante litterature souligne la place privilegiee de la video et de sequences pedagogiques filmees dans le cadre des nouveaux dispositifs de formation et d’apprentissage mediatises : Khan Academy, xMooc, cMooc, Spoc, YouTube, classes inversees, etc. Les capsules video s’imposent en effet aujourd’hui comme la ressource pedagogique dominante et le media central de ces « nouveaux » dispositifs de formation. Leur schema canonique repose sur l’utilisation de courtes capsules...

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