Étude de cas sur l’évaluation humaniste

Cette etude de cas porte sur l’application d’une methode d’evaluation dite humaniste appliquee dans deux classes d’etudiants en informatique travaillant sur des projets a realiser durant un semestre. L’objectif de cette evaluation est de valoriser les eleves par le regard croise du groupe de travail, en mettant en avant les competences comportementales demandees dans le monde professionnel et habituellement delaissees par les evaluations traditionnelles. Les eleves sont plonges dans des situations authentiques et doivent mobiliser leurs savoir-faire en situation. L’evaluation mutuelle devient formatrice. Son intention est de permettre a tous de reussir, en valorisant leurs forces plutot qu’en penalisant leurs faiblesses. L’etude de cas se focalise plus precisement sur deux eleves a besoins particuliers, afin de valider les effets de cette evaluation appliquee a des situations extremes.