Développer des compétences ou comment s'engager dans l'agir professionnel

Issu d'une recherche en sciences de l’education, cet article analyse le developpement des competences professionnelles dans des dispositifs de formation visant a professionnaliser des stagiaires. Trois types d’espaces ont ete investigues : la Maison des compagnons du devoir, les IUFM (Instituts universitaires de formation des maitres) et les ecoles d’ingenieurs. Plutot que d’aborder le developpement des competences du point de vue de l’effectuation de l’action, celui-ci est explore sous l'angle du passage a l’action. Dans la mesure ou la competence suppose l’engagement d’un individu dans l’agir, il importe d’explorer les modalites de formation et les processus qui soutiennent cet engagement. Alors que les discours institutionnels insistent sur la capacite a agir par soi-meme, les anciens stagiaires (jeunes professionnels) expriment leur besoin de reconnaissance par les autres plutot que par une figure d’autorite.