Jumelages institutionnels : les limites d'un apprentissage collectif

Alors que les huit premiers pays d’Europe centrale et orientale sont officiellement devenus membres de l’UE, une evaluation des jumelages, instrument mis en place par la Commission en 1998 dans le cadre du programme PHARE semble opportune. Il s’agit dans un premier temps d’analyser le fonctionnement de cet outil et les types d’interactions entre les differents acteurs en jeu. On pourra ainsi mettre en evidence l’adaptation ou non des procedures aux objectifs qui visent l’harmonisation et la convergence entre les differents systemes, la qualite de la prise en compte des besoins et des attentes des participants et pour finir la reussite du processus d’europeanisation. L’enjeu central etant in fine celui de l’apprentissage des bonnes pratiques, comme processus d’accompagnement, d’imitation, de correction et en fin de compte d’adaptation des regles et normes de l’UE.