Adolescents problematic mobile phone use, Fear of Missing Out and family communication

Este estudio analiza el uso problematico del movil, el fenomeno de «Fear of missing out» (FoMO: temor de perderse experiencias o fobia a sentirse excluidos) y la comunicacion entre padres e hijos/as en el alumnado que cursa educacion secundaria en centros publicos y concertados de las Comunidades Autonomas de Canarias, Baleares y Valencia. En la investigacion participaron 569 alumnos y alumnas con edades comprendidas entre 12 y 19 anos. Los instrumentos utilizados fueron el Cuestionario de experiencias relacionadas con el movil (CERM), la adaptacion espanola del Cuestionario «Fear of Missing Out» (FoMO-E) y la dimension de comunicacion con padres y madres del «Inventario de apego con padres y pares». Los resultados muestran que: 1) A mayor uso problematico del movil mayor nivel de FoMO; 2) El alumnado que usa con frecuencia el movil y se comunica mas con sus amigos tiene una puntuacion media mas alta en el «Cuestionario de experiencias relacionadas con el movil» y en el «Cuestionario FoMO-E»; 3) El alumnado que usa menos horas el movil tiene una mayor comunicacion parento-filial. En el articulo se discute la relevancia del estudio del FoMO y de la comunicacion parento-filial como factores que inciden en el uso problematico del movil en los jovenes. Las familias, el profesorado y los equipos de orientacion en los centros han de crear un espacio de aprendizaje comun para fomentar el uso responsable del movil.