Google or Gutenberg Generation: Chilean university students’ reading habits and reading purposes

Conocer los habitos de lectura de sujetos de diversas edades y niveles de escolarizacion, asi como su opinion respecto del consumo de materiales de lectura, ha estado siempre en el interes publico. En los ultimos tiempos, mayor enfasis se ha puesto en los textos digitales. Si bien se ha avanzado en la investigacion en estas areas, aun es parcial la informacion a nivel universitario y profesional. En este estudio se describen los habitos declarados por estudiantes universitarios de dos areas disciplinares (ciencias humanas y ciencias economicas y administrativas) respecto de lectura en formato papel y en digital en virtud de tres propositos: academico, entretenimiento y busqueda de informacion. Para ello, se diseno y aplico una encuesta a una muestra de 894 estudiantes en dos universidades chilenas y en cinco carreras. Los resultados revelan que los lectores muestran variacion en sus preferencias de lectura segun los tres propositos. En otras palabras, estos lectores declaran emplear soportes diferentes, pero con una clara tendencia a preferir mayoritariamente el sustrato papel, y distinguir procesos cognitivos diversos (memoria, comprension y aprendizaje), sin que el area disciplinar de procedencia incida de modo radical en sus preferencias. Todo ello, en general, nos lleva a concluir que en la actualidad existe una generacion en transicion «Gutenberg-Google», la cual aun reconoce y otorga alta relevancia al soporte papel, en particular frente a propositos academicos.