Viewing comprehension: an educational experience interpreting television sports from Brazil

Este trabajo discute la experiencia de ensenanza como practica social privilegiada para la comprension de los significados atribuidos al deporte por la television. Parte referencial sociocultural para fundamentar una accion pedagogica realizada con futuros profesores de Educacion Fisica de Brasil. Por la lectura de la transmision televisiva de un campeonato de baloncesto femenino fue identificado el «juego» de significados difundidos por la television brasilena, influenciando la construccion de cierta etica y estetica del fenomeno deportivo contemporaneo. En ese proceso, los alumnos pudieron identificar la transformacion del deporte en tele-espectaculo y comprender la significacion de los elementos de cultura por los medios de comunicacion.