Learning from the school and family to choose a quality television
Author(s) -
Francisco Pavón-Rabasco
Publication year - 2005
Publication title -
comunicar
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 1.217
H-Index - 40
eISSN - 1887-0198
pISSN - 1134-3478
DOI - 10.3916/c25-2005-030
Subject(s) - humanities , art , sociology
En unos momentos donde la oferta televisiva se caracteriza por una lucha por audiencias y por un «todo vale» con tal de conseguirlas, los frutos son la abundancia de television basura que, segun los barometros, la gente ve, sin tener muchas alternativas. El articulo se estructura en tres partes: una primera, donde se analizan los efectos de la television que tenemos en la sociedad, en la ninez y en la juventud, asi como las posibles lineas de mejora que podrian servir para acercarnos a la television que queremos. En segundo lugar, veremos las posibilidades educativas que ofrecerian determinados programas de television que tuvieran un caracter mas formativo y en el que intervinieran al igual que profesionales de la comunicacion tambien de la ensenanza. Por ultimo, describimos algunas lineas de actuacion en escuelas y familias que provoquen un aprendizaje en el visionado de la television.
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