Didactic use of news in adult education

Ma Carmen Ricoy Lorenzoes profesora del Área de Didáctica y Organización Escolar en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Vigo (Campus de Ourense) (cricoy@uvigo.es). Tanto la educación de adultos como el uso de la prensa como medio de apren dizaje constituyen un campo con abundantes expectativas y potencialidades en con tinuo crecimiento, desde la aproximación holística a la actividad formativa a través del beneficio de la duda, la indagación y el análisis crít ico-reflexivo de la ac ción. La indagación-creativa ha de ser una constante hacia el desarrollo de los currículos innovadores en la formación de personas adultas (FPA) con propuestas contextualizadas y flexibles, desde planteamientos co laborativos que contemplen las transformaciones per sonales, profesionales y sociales pert inentes de mandadas en una sociedad mundialmente cambiante. Ma Carmen Ricoy Lorenzo Ourense