Scientific and environmental popularization in TV
Author(s) -
Santiago Aguaded-Landero
Publication year - 2002
Publication title -
comunicar
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 1.217
H-Index - 40
eISSN - 1887-0198
pISSN - 1134-3478
DOI - 10.3916/c19-2002-12
Subject(s) - humanities , sociology , art
Nowadays, we attend an omnipresent audiovisual culture that, according to some authors, it´s transforming the citizens into passive consumers and it is making the citizens ´intelectual activity difficult. New technologies, which take more and more time fr El mundo actual asiste a una omnipresente cultura audiovisual que, según algunos, convierte a los ciudadanos en consumidores pasivos y dificulta su actividad intelectual. Estas nuevas tecnologías, que ocupan cada vez más espacio en nuestras vidas cotidianas, tienen también un impacto considerable en la escuela. ¿Es posible introducir la imagen en el mundo de la educación favoreciendo la implicación intelectual del alumno? En este artículo se analizan documentales televisivos sobre ciencia y naturaleza gracias a un novedoso instrumento de análisis. El autor concluye que su utilización didáctica debe potenciar la reflexión y plantear verdaderos problemas para trabajar en clase
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