Preliminares para una didáctica del cine: la detección de ideas previas

A partir de ciertos postulados teoricos, en el presente trabajo se presentan algunas de las preconcepciones que los alumnos suelen manifestar sobre la pedagogia del cine, materia curricular de diversas areas de Educacion Secundaria y Bachillerato. Junto a la exposicion de estas ideas, detectadas mediante la experiencia de las observaciones en el aula, el autor acompana recursos que han resultado utiles para su deteccion.