Evolução do perfil acadêmico-profissional de professores brasileiros participantes da escola de física do CERN em língua portuguesa | Zendy

Luciano Denardin | Zendy; Rene William Morais de Lima | Zendy; João Batista Siqueira Harres | Zendy

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Evolução do perfil acadêmico-profissional de professores brasileiros participantes da escola de física do CERN em língua portuguesa

Author(s) -

Luciano Denardin,

Rene William Morais de Lima,

João Batista Siqueira Harres

Publication year - 2019

Publication title -

revista brasileira de ensino de ciência e tecnologia

Language(s) - Portuguese

Resource type - Journals

ISSN - 1982-873X

DOI - 10.3895/rbect.v12n3.7517

Subject(s) - humanities , continuing education , political science , philosophy , medicine , medical education

Este trabalho e parte de uma pesquisa mais ampla sobre como professores de fisica integram a sua pratica docente vivencias proximas a producao cientifica de fronteira na area. Neste estudo, e analisada a evolucao de alguns indicadores do perfil academico-profissional de professores participantes das edicoes anuais da Escola de Fisica do CERN em lingua portuguesa. Oferecido desde 2009, este curso de formacao continuada e promovido anualmente pela Sociedade Brasileira de Fisica. Foram analisados 103 curriculos disponiveis na plataforma Lattes de professores que participaram das edicoes de 2009 a 2013. Os indicadores mostram que a participacao na escola parece estar associada a uma maior producao academica, por uma busca por maior titulacao academica e uma intensiva realizacao de atividades de divulgacao cientifica.

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