Panorama de publicações no ensino de ciências e educação inclusiva: o que tem sido produzido?

A investigacao realizada, neste trabalho, apresenta a producao academica do campo da Formacao de Professores de Ciencias com a Educacao Inclusiva, propondo conhecer o que tem sido produzido na area de Educacao em Ciencias. Com esse proposito, realizamos uma revisao bibliografica sobre pesquisas que abordam as referidas tematicas, procurando identificar e descrever artigos publicados em periodicos cientificos nacionais da area de Ensino, teses e dissertacoes disponiveis no banco de teses da Capes e na Biblioteca digital de teses e dissertacoes no periodo de 2004 – 2019. Dessa forma, 33 trabalhos foram encontrados, sendo destacadas marcas comuns denominadas de descritores: foco tematico da pesquisa; metodologia utilizada para a construcao dos dados e a especificidade da deficiencia. Identificamos tambem a necessidade de se ampliar os estudos de descricao, analise e avaliacao na area, intensificando esta linha de investigacao que vem acontecendo em tempos mais recentes.