Compreensões de licenciandos em química sobre as interações entre ciência, tecnologia e sociedade.

O objetivo deste trabalho foi investigar a compreensao de licenciandos em quimica acerca das interacoes entre ciencia, tecnologia e sociedade. Os dados foram coletados por meio de questionarios aplicados a 28 academicos de uma universidade publica da regiao centro-oeste do pais. Os resultados, vindos de uma adaptacao do questionario VOSTS ( Views of Science Technology and Society ), foram analisados a partir de tres categorias, denominadas Simplista, Plausivel e Realista, que indicam desde visoes ingenuas ate compreensoes mais adequadas das relacoes entre ciencia, tecnologia e sociedade. Os resultados encontrados apontam que, embora os licenciandos conhecessem a perspectiva Ciencia, Tecnologia e Sociedade no ensino, a partir do VOSTS encontrou-se uma diversidade de respostas, fragmentadas entre as tres categorias, dentre as quais a categoria Plausivel, que apresenta visoes parcialmente adequadas das inter-relacoes entre ciencia, tecnologia e sociedade, aparece de forma mais acentuada.