English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Tools annual

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Global: Zendy Plus annual

Global: Zendy Free Plan

Although old Arab cities were designed bottom-up to follow the needs of their users, public spaces for use by children were not fully considered. This paper is an outcome of a funded project that hosted 30 youth (aged 13–17 years old) from different parts of El Mina city, located in the North of Lebanon, Tripoli. The project’s aim was not limited to capacity building or designing a framework for youth participation as a vision for a child-friendly city alone, as it also demonstrated community participation with the youth to realize a design vision in an unused interstitial space by the youth in the ancient city of El Mina. The funded project consisted of many different stages; this paper focuses on the site selection, design process and the final stage of implementation. The results highlight the lessons learned from the youth’s participation, the adaptive reuse of interstitial spaces, in addition to the various interests of the project’s stakeholders. Santrauka Nors senieji Arabijos miestai buvo suprojektuoti principu „is apacios į virsų“ siekiant patenkinti jų vartotojų poreikius, taciau į viesąsias erdves, skirtas naudotis vaikams, nebuvo iki galo atsižvelgta. Sis straipsnis – tai rezultatas finansuoto projekto, kuriame dalyvavo 30 jaunuolių (13–17 metų amžiaus) is skirtingų El Minos miesto, įsikūrusio Siaurės Libane (Tripolyje), dalių. Projekto tikslas nebuvo varžomas kuriamų gebėjimų ar projektuojamos struktūros kaip vien tik vaikams palankaus miesto vizijos, skirtos jaunimui; projektu taip pat buvo pademonstruotas bendruomenės dalyvavimas, įsitraukiant jaunimui, siekiant įgyvendinti dizaino idėjas nenaudojamoje tarpinėje erdvėje senoviniame El Minos mieste. Finansuotą projektą sudarė daug skirtingų etapų; siame straipsnyje susitelkiama į vietos parinkimą, projektavimo procesą ir galutinį įgyvendinimo etapą. Gauti rezultatai iliustruoja jaunimo dalyvavimo suteiktas pamokas, adaptyvų pakartotinį tarpinių erdvių naudojimą, be to, įvairius projekto suinteresuotų salių interesus. Reiksminiai žodžiai: vaikams palankus miestas, kūrybinis mokymasis, El Mina (Tripolis), tarpinės erdvės, jaunimo dalyvavimas, jaunimo vizija.

A CHILD-FRIENDLY CITY: A YOUTH CREATIVE VISION OF RECLAIMING INTERSTITIAL SPACES IN EL MINA (TRIPOLI, LEBANON)