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O presente estudo e fruto integrante de avaliacao da pesquisa cientifica na formacao dos docentes da Escola Superior Politecnica de Malanje, o mesmo aborda uma reflexao sobre importância da pesquisa cientifica no âmbito da formacao dos docentes de uma forma geral, esta entendida como recurso metodologico nesse processo formativo enquanto permite contribuir por meio de experimentos metodologicos sobres a pesquisa cientifica para o desenvolvimento afectivo - cognitivo dos docentes e como objectivos especificos: 1) descrever uma revisao teorica e conceitual sobre genese da ESPM; 2) elaborar o quadro teorico da pesquisa cientifica para a formacao dos docentes da ESPM com base no processo de ensino aprendizagem. Nesta pesquisa de cunho documental foi baseada em materiais que nao receberam ainda um tratamento analitico ou que podem ser reelaborados de acordo com os objectivos da pesquisa.

riesa revista internacional de educação, saúde e ambiente

A PESQUISA CIENTÍFICA E O SEU LUGAR NA FORMAÇÃO DOS DOCENTES DA ESCOLA SUPERIOR POLITÉCNICA DE MALANJE: subsídios pontuais no processo de ensino e aprendizagem.