Dimensiones de Aprendizaje Para La Enseñanza De Riesgos Laborales en Enfermería

Los modelos educativos con los cuales el personal de enfermeria se ha formado a lo largo del tiempo han pasado desde la instruccion del profesor puramente conductista, en donde el educando solamente seguia ordenes y memorizaba hasta lo que actualmente se conoce como constructivismo, donde el profesor funge como una guia para que el educando genere e integre el conocimiento de forma autorregulada. Actualmente existen diferentes modelos en la educacion que resaltan esta perspectiva y conceptualizan al educando como sujeto constructor del conocimiento, capaz de tomar decisiones a traves del analisis, la reflexion, integracion y aplicacion del conocimiento autorregulado (Pecina,2013, p.1).