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O presente trabalho tem como objetivo identificar as praticas de gestao do conhecimento nas atividades de organizacao de ensino no Instituto Federal de Santa Catarina – Câmpus Xanxere. A partir de uma revisao de literatura, foram utilizadas como base para o trabalho, estudos relacionados as conversoes de conhecimentos. A pesquisa classifica-se como documental e bibliografica. Para a coleta de dados, usou-se uma abordagem qualitativa e o instrumento utilizado foi a entrevista semiestruturada. O trabalho foi desenvolvido no Departamento de Ensino, Pesquisa e Extensao do Instituto Federal de Santa Catarina – Câmpus Xanxere. Identificou-se que a producao de conhecimento na instituicao analisada ocorre principalmente por meio da Combinacao e Socializacao de conhecimentos, porem, nao ocorre a Externalizacao de modo formal da producao de material e experiencia. Conclui-se que as praticas de Gestao do Conhecimento analisadas ocorrem principalmente de forma individualizada e informal.

educação profissional e tecnológica em revista

PRÁTICAS DE GESTÃO DO CONHECIMENTO NAS ATIVIDADES DE ORGANIZAÇÃO DE ENSINO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: UM ESTUD O NO INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA CÂMPUS XANXERÊ