IDENTIDADE DOCENTE PARA O ENSINO SUPERIOR

72 Os profissionais docentes do Ensino Superior relacionam-se de maneira direta com o desenvolvimento tecnico e cientifico das sociedades. Partindo desse parâmetro, no presente artigo , analisa -se a importância da pratica metodologica e do desenvolvimento da identidade do profissional professor. Em uma realidade, cuja atividade caracteriza-se por diversidade de relacoes e interesses, justifica-se a importância de se racionalizar o processo formativo docente , no intuito de que suas responsabilidades e expectativas sejam re s significad a s. Ainda falta mencionar o metodo do trabalho e os resultados alcancados. Normal 0 21 false false false PT-BR X-NONE X-NONE