ХОРИЖИЙ ТИЛЛАРНИ ЎҚИТИШДА БАДИИЙ АДАБИЁТДАН ФОЙДАЛАНИШ – РЕПРОДУКТИВ КОМПЕТЕНЦИЯНИ ШАКЛЛАНТИРИШ ОМИЛИ СИФАТИДА

Мақолада хорижий тилларни ўрганишда бадиий адабиётдан фойдаланишнинг аҳамияти, унгаижодий (репродуктив) компетенцияни шакллантириш омили сифатида қараш масаласи доирасидафикр юритилган. Шунингдек, чет тили машғулотларида бадиий адабиётдан фойдаланишнинг афзалтомонлари ва камчиликлари тўғрисидаги асос ва далиллар немис педагог назариётчиларинингқарашлари билан таққослаб ўрганилган.В статье рассматриваются актуальные вопросы преподавания иностранных языков, вкоторых идею использования художественной литературы на иностранных языках можнорассматривать как фактор формирования творческой (репродуктивной) компетенции.Основы преимуществ и недостатков использования художественной литературы в изучениииностранных языков были сопоставлены со взглядами опытных немецких педагогов.This article is devoted to the actual issues of teaching foreign languages, in which ideas on the use of fiction in foreign languages can be viewed as a factor in the formation of creative (reproductive) competence. In addition, the basics of the advantages and disadvantages of using fictional literature in foreign language studies have been compared with the views of mature German pedagogues.