Ferramentas e métodos de geração de ideias: aplicação da metodologia sinética

Trata-se de um relato de experiencia ocorrido na Turma do Mestrado Profissional em Ensino do Programa de Pos-Graduacao Criatividade e Inovacao em Metodologias de Ensino Superior (PPGCIMES), da Universidade Federal do Para (UFPA), na disciplina Criatividade, acerca da aplicabilidade da ferramenta de geracao de ideias Sinetica. Apos a realizacao de uma curadoria acerca dos problemas enfrentados pelos discentes da UFPA, um dentre tantos ganhou destaque pelo fato de estar diretamente ligado a continuidade do ciclo academico. A problematica gira em torno das alunas universitarias que se tornam maes enquanto estao cursando a graduacao e enfrentam inumeras dificuldades para continuar a estudar, tais como: ausencia de creche na universidade, nao executarem as atividades por terem que cuidar do bebe em sala de aula, dentre outros. O objetivo da experiencia foi propor algumas solucoes para enfrentar dificuldades de universitarias que se tornaram maes durante o curso de graduacao utilizando a metodologia Sinetica. Partimos do pressuposto de que a Sinetica, enquanto ferramenta de solucao de problemas, e uma metodologia de trabalho eficiente na utilizacao em sala de aula em situacoes reais, alem de ser grande fomentadora da criatividade. O objetivo geral foi apresentar a metodologia e os recursos utilizados para trabalhar a compreensao da turma acerca da ferramenta Sinetica. Conclui-se que o texto escolhido para leitura da turma (PAES, 2013), a metodologia ativa Sala de Aula Invertida, as dinâmicas trabalhadas (Corrida Sinetica e Forca Analogica), a estrategia de utilizacao de producao de Mapas Mentais pelas equipes e a dinâmica da Sintese das Analogias contribuiram significativamente para a compreensao da Sinetica enquanto ferramenta de geracao de ideias com vistas a solucionar problemas.