MINIMIZAÇÃO DE RESÍDUOS QUÍMICOS: PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE DOCENTES E APLICAÇÃO DE PRINCÍPIOS DE QUÍMICA VERDE EM LABORATÓRIOS DE ENSINO

A geracao de residuos quimicos e inerente as atividades na area de quimica, contudo ao longo das ultimas decadas na busca para equacionar esse problema a comunidade quimica vem mobilizando-se, a partir da aplicacao dos 12 principios da Quimica Verde, conscientes da necessidade de promover avancos cientificos pautados na sustentabilidade. Responsabilidade ambiental esta, que reflete nossos valores e implica no aumento da seguranca dos envolvidos nas praticas experimentais (docentes, tecnicos e discentes), na economia de recursos, bem como da conformidade com a legislacao ambiental em vigor, a exemplo da NBR 10004:2004, da Politica Nacional de Residuos Solidos instituida pela Lei n o 12.305∕2010, alem da aplicacao da politica dos 3R’s com o foco na reducao de residuos quimicos. Buscamos para tanto, o suporte pedagogico das diretrizes da educacao ambiental formal, assim a pesquisa avaliou a percepcao ambiental dos docentes do Departamento Academico de Quimica do IFMA campus Monte Castelo ministrantes das disciplinas de cunho experimental nos cursos Tecnico e Licenciatura em Quimica visando promover tecnicas de minimizacao dos residuos gerados nos laboratorios de ensino e pesquisa. E, utilizou-se a investigacao documental analisando-se as matrizes curriculares dos cursos e roteiros de aulas experimentais, bem como aplicacao de entrevistas via questionarios semiestruturados, por fim a a valiacao dos resultados da pesquisa atraves de planilhas graficas .