Abordagens metodológicas no contexto da educação superior

O presente artigo trata do compartilhamento de praticas de ensino relativas ao trabalho realizado na disciplina de Microbiologia, no contexto de cursos de graduacoes em Ciencias da Saude em instituicoes de ensino superior, publicas e privadas, mediadas por metodologias consideradas significativas para a construcao de conhecimento discente e para o enriquecimento das abordagens metodologicas utilizadas no desenvolvimento da referida disciplina.  Serao compartilhadas as seguintes experiencias: a) oferta de material para subsidiar a conducao das aulas praticas, que estimule o raciocinio logico e a investigacao mais detalhada; b) contato, durante as aulas praticas, com amostras clinicas advindas de laboratorios e hospitais, tornando assim a aula mais atrativa e contextualizada em consonância com o mercado de trabalho do futuro profissional; c) propostas de atividades extensionistas, como atividades extraclasse que resultem em comunicacao (academica) e publicacao de trabalhos em eventos cientificos. Com base nesses objetivos, a seguir, serao descritas experiencias vivenciadas no ensino de Microbiologia.