z-logo
open-access-imgOpen Access
PERCEPTION ON THE PRACTICE OF TEACHER SUPERVISION IN URBAN SECONDARY SCHOOLS IN PENAMPANG, SABAH
Author(s) -
Mohammad Azri Amatan,
Jo Ann Lee,
Ramlah Ag. Ali,
Rusnah Rubin
Publication year - 2019
Publication title -
international journal of education psychology and counseling
Language(s) - Italian
Resource type - Journals
ISSN - 0128-164X
DOI - 10.35631/ijepc.4330019
Subject(s) - perception , curriculum , exploratory research , psychology , data collection , test (biology) , mathematics education , process (computing) , medical education , pedagogy , computer science , sociology , medicine , social science , neuroscience , anthropology , biology , operating system , paleontology
Abstrak: Proses penyeliaan guru merupakan komponen penting dalam usaha peningkatan prestasi guru seterusnya memartabatkan lagi profesyen perguruan di Malaysia. Justeru, kajian ini dilakukan bagi mengenal pasti persepsi guru terhadap Amalan Penyeliaan Pengajaran Guru Di Sekolah Menengah Kebangsaan Kawasan Bandar Di Penampang, Sabah. Teknik pensampelan rawak mudah digunakan terhadap 123 orang guru sebagai responden. Kajian kuantitatif tinjauan ini dilakukan melalui pengumpulan data menggunakan set borang soal selidik. Data dianalisis menggunakan perisian Statistical Package for Social Science (SPSS) Versi 25.0. Secara keseluruhannya, persepsi guru terhadap pelaksanaan amalan latihan penyeliaan, pengurusan program pemantapan kurikulum dan pelaksanaan ganjaran tentang amalan penyeliaan pengajaran guru yang dilakukan di sekolah menengah kawasan bandar di Penampang masing-masing dilaporkan adalah tinggi. Keputusan ujian ANOVA pula mendapati wujud perbezaan persepsi terhadap pelaksanaan amalan latihan tentang penyeliaan pengajaran berdasarkan jantina dan pengalaman mengajar guru. Sebagai maklum balas, penyelidik mengemukakan cadangan untuk diberi perhatian oleh pihak berkepentingan.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.
Having issues? You can contact us here
Accelerating Research

Address

John Eccles House
Robert Robinson Avenue,
Oxford Science Park, Oxford
OX4 4GP, United Kingdom