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Resumo: O objetivo deste trabalho e apresentar uma analise comparatista evidenciando o crescimento das protagonistas Jane Eyre e Maggie Tulliver nos romances Jane Eyre (1847), de Charlotte Bronte e The Mill on the Floss (1860), de George Eliot, respectivamente. Para tanto, utilizamos o conceito alemao Bildungsroman (GOHLMAN 1990, apud SVENSSON, 2009), romance de formacao, que narra a maturacao psicologica e espiritual de protagonistas, atraves de mudancas e experiencias que as acompanham da infância a idade adulta. Alem disso, em nossa fundamentacao teorica tambem nos referimos a Gilbert e Gubar (2000) e Showalter (1999) no que concerne a producao das escritoras em questao, principais representantes da literatura de autoria feminina vitoriana. Com a analise, percebemos que, embora ambas as protagonistas, desde a infância a idade adulta, se deparam com situacoes dificeis (que proporcionam crescimento e amadurecimento) elas procuram a felicidade mesmo que os meios pelos quais a procuravam significasse uma subversao ao patriarcalismo da epoca. Palavras-chave: Bildungsroman feminino; Literatura Vitoriana; Literatura Comparada.

revista letras raras

O bildungsroman feminino na literatura vitoriana: uma análise comparatista entre Jane Eyre, de Charlotte Brontë e The Mill on the Floss, de George Eliot