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Conocimiento y actitud de las enfermeras en la salud oral de infantes
Author(s) -
Bessy Nataly Torres Cortez,
Miriam de Jesús Arellanos Tafur
Publication year - 2020
Publication title -
acc cietna revista de la escuela de enfermería
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
ISSN - 2309-8570
DOI - 10.35383/cietna.v7i2.433
Subject(s) - humanities , oral health , philosophy , medicine , family medicine
Recibido el 10 de septiembre de 2020 Aceptado el 12 de octubre de 2020 Introducción: El actual incremento de enfermedades bucales en niños, es preocupante, a pesar de que, existen estrategias de prevención y promoción de salud bucal, esto resulta insuficiente para cubrir las necesidades de los grupos vulnerables, ya que, no es el odontólogo con el que tienen mayor relación en su atención de salud, sino con la enfermera. Por tanto, su conocimiento y actitud puede permitir prevenir, detectar y derivar oportunamente los problemas de salud oral de los niños. Objetivo: Describir el estado del arte sobre el conocimiento y la actitud de las enfermeras en el cuidado de salud oral en infantes. Método: Se realizó una búsqueda de artículos científicos en las bases de datos de PubMed, ScienceDirect, Ebsco y Scielo, se incluyeron artículos científicos indexados con una antigüedad máxima de cinco años, en idioma español e inglés. Resultados principales: Se obtuvieron al final un total de 42 artículos que cumplieron los criterios de selección. Conclusión general: Respecto al conocimiento y actitud de las enfermeras en salud oral infantil, se concluyó, que el conocimiento y la actitud eran deficientes, en diferentes lugares del mundo, a pesar de que, durante su formación profesional reciben conocimientos acerca de estos temas. Asimismo, actualmente existe gran cantidad de evidencia científica relevante, de mucha utilidad para la labor de las enfermeras. Por consiguiente, requieren capacitación constante en temas de salud oral que le permita mejorar la calidad de atención del infante en el consultorio de crecimiento y desarrollo. Palabras clave:

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