LA COMUNICACIÓN EN LA VIRTUALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN. EL CASO EL CAMPUS VIRTUAL PUNTOEDU

Las experiencias educativas que incorporaron soportes informaticos dieron origen a lo que se ha denominado educacion virtual, en donde los modos de aprendizaje, la organizacion del tiempo y del espacio de estudio resultan diferentes a los que se utilizaban en la educacion tradicional. Estos entornos adoptan, en mucho de los casos, las figuras de “Campus virtual” y “Aula Virtual” que propician situaciones educativas que posibilitan la construccion social de conocimiento en el que el alumno cuenta con la posibilidad de una constante interaccion con el docente y los companeros, permitiendo que el aprendizaje sea un trabajo activo de comunicacion, investigacion e intercambio de informacion. En este articulo se propone reflexionar particularmente, sobre los modos de comunicacion e interactividad que propician nuevas relaciones temporo-espaciales en el estudio de caso de la experiencia educativa en las aulas virtuales del Campus Virtual de la U.N.R., Puntoedu.