O LIVRO DIDÁTICO E O ENSINO DE CIÊNCIAS NO 2º ANO DO ENSINO MÉDIO - UM OLHAR SOBRE O CONTEÚDO DE ESQUISTOSSOMOSE
Author(s) -
João Augusto Dugim Neto,
George Azevedo de Queiróz,
Lucas Cavalcante de Moura,
Jaqueline Ramos de Farias,
Marilei de Melo Tavares,
André Vianna Martins,
Thainá Galvão Nunes,
Márcio Barizon Cepeda
Publication year - 2021
Publication title -
brazilian journal of development
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2525-8761
DOI - 10.34117/bjdv7n7-647
Subject(s) - humanities , biology , philosophy
O livro didático é o recurso mais utilizado no ensino de ciências no Brasil e deve possuir conteúdo claro e coerente descrevendo o universo do aluno. A esquistossomose é uma doença endêmica parasitária de caráter cosmopolita causada pelo helminto Schistosoma mansoni, com altas taxas de prevalência nas regiões tropicais e subtropicais, destacando-se no segundo lugar das parasitoses mais frequentes no mundo. Sendo assim, torna-se imprescindível que os alunos tenham o conhecimento a respeito da esquistossomose de forma clara, visando amplificar as principais medidas profiláticas e identificação da doença. O objetivo do estudo foi avaliar o conteúdo de esquistossomose oferecido por livros do ensino médio de Biologia. Para isto, foi realizada uma busca temática sobre “Esquistossomose” em oito livros de Biologia do 2° ano do ensino médio, sendo três de volume único e cinco de volume 2. Os critérios de análise foram conceitos e definições, desenvolvimento dos conceitos e definições, explicação dos termos desconhecidos, correção científica, adequação a idade mínima, enfoque sanitário, ilustração e tipos de atividades. Os resultados mostraram que os seis livros possuem o conteúdo de “Esquistossomose”, onde em parte evidenciaram a morfologia do parasito, outros autores, focaram em ciclos, meios de transmissão, hospedeiros definitivo e intermediário, medidas profiláticas, entre outros.
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