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Fortalecendo o ensino de ciências através da pesquisa paleontológica na bacia sedimentar do araripe, Ceará – Brasil
Author(s) -
José Edílson Gonçalves dos Santos,
Roberta Maria Arrais Benício,
Josefa Maria Silva,
Cícera Maria de Brito,
Maria Cesiane Cavalcante Ricarte,
Cícera Umbelina Leite Figueiredo
Publication year - 2020
Publication title -
brazilian journal of development
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2525-8761
DOI - 10.34117/bjdv6n5-366
Subject(s) - geography , humanities , art
A Chapada do Araripe está localizada na divisa de três estados nordestino: Ceará, Pernambuco e Piau e, devido suas condições climáticas peculiares, é uma paisagem de exceção, um oásis no bioma caatinga predominante no sertão nordestino. O solo da Chapada do Araripe esconde uma riqueza bem maior que a revelada na sua vegetação. São fósseis, restos ou vestígios de seres preservados nas rochas, testemunhos de antigas faunas e floras, de inestimável valor científico, conhecidas mundialmente por seu diversificado conteúdo e preservação excepcional. No entanto, a divulgação dessa riqueza para os estudantes da educação básica do Cariri cearense ainda é incipiente. Procurando aproximar a comunidade escolar do patrimônio paleontológico, o Departamento Nacional de Produção Mineral (DNPM), através do Museu de Paleontologia do Crato, ofertou a “Coleção Didática Fósseis do Araripe” como material de apoio pedagógico nas salas de aula. Universidade Federal do Ceará (UFC) ofertou capacitação para 25 profissionais para atuarem na pesquisa e divulgação da Paleontologia da Bacia do Araripe. Esse trabalho objetivou averiguar como as escolas estão utilizando o kit pedagógico do DNPM, saber a atividade atual dos capacitados pela UFC na divulgação, pesquisa e docência da paleontologia local e intervir quando necessário. A pesquisa foi desenvolvida nas cidades de Juazeiro do Norte, Crato, Barbalha e Jardim, no período de abril/2014 a fevereiro/2016. A coleção didática do DNPM foi pouco utilizada nas escolas. Como estratégia para utilização do material didático que a unidade recebeu, foram ofertadas oficinas e excursões guiadas para representação de docentes e discentes.

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