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O presente estudo tem por finalidade analisar a temática da Percepção Ambiental e busca colaborar na sensibilização das escolas em futuros projetos pedagógicos de preservação do meio ambiente. Buscamos analisar a consciência que os professores e alunos têm sobre a reposição florestal e as necessidades de preservação do meio ambiente. Esta pesquisa teve como objetivo, elaborar uma proposta de intervenção Pedagógica com vistas a sensibilizar os professores e alunos da necessidade da reposição florestal e preservação do meio ambiente nas escolas do Município de Novo Progresso, Estado do Pará. Problema contextualizado: Os professores tem consciência sobre a reposição florestal e as necessidades de preservação do meio ambiente para o ensino nas escolas? Dessa problemática, estabeleceram-se os objetivos específicos: Caracterizar a sensibilidade ou insensibilidade dos alunos e professores da necessidade de reposição florestal nas Escolas Municipais de Ensino Fundamental; Identificar as contribuições do projeto nas mudanças das atitudes da comunidade na consciência ambiental; Elaborar Projeto de formação de pessoas, educadores, conscientização da sociedade como um todo na contribuição e visão de desenvolvimento voltado para a gestão ambiental participativa e os sistemas sustentáveis do uso da terra. Trabalhamos abordagem

Conscientização da reposição florestal e necessidades da preservação do meio ambiente em escolas do município de Novo Progresso – PA