Ações de extensão no ensino médio: química verde e desenvolvimento sustentável

O ensino de Quimica orientado a criterios de sustentabilidade concebe a educacao como ferramenta essencial para se alcancar o desenvolvimento sustentavel e busca promover experiencias quimicas que nao produzam substâncias perigosas e reduzam ao maximo os riscos no tratamento de residuos. Sob esta perspectiva, este trabalho apresenta os resultados parciais das acoes de um projeto de extensao, financiado pela Pro-Reitoria do Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte, com o objetivo de difundir o conhecimento sobre os Principios da Quimica Verde no ensino de Quimica, no âmbito de uma escola da rede estadual no oeste potiguar. Trata-se de um trabalho de natureza qualitativa no campo das Ciencias Naturais, que possibilita o dialogo entre todos os implicados no projeto, de maneira que se possa buscar coletivamente as explicacoes, saberes e possiveis solucoes a problemas reais do contexto onde sao desenvolvidas as atividades do projeto. O projeto em execucao se configura como uma referencia valida nao so para o ensino de Quimica, mas para o ensino nas diversas areas do conhecimento, mediante um tratamento interdisciplinar com os principios da Quimica Verde. Para tanto, ja foram realizadas capacitacao dos bolsistas e voluntarios sobre a tematica; formacao teorica dos discentes beneficiados e aplicacao pratica dos principios da Quimica Verde relacionados aos conteudos de cinetica quimica e reacoes endotermicas e exotermicas. O desafio do trabalho em questao consiste em desenvolver uma praxis que se caracterize pela inclusao dos principios da Quimica Verde no curriculo e nas praticas curriculares no Ensino Medio.