Adaptação de atividades matemática para alunos surdos: utilizando o software geogebra

Este trabalho trata-se do recorte de uma pesquisa de dissertacao de mestrado que esta acontecendo no Programa de Pos-Graduacao em Educacao Matematica do Instituto de Fisica e Matematica da Universidade Federal de Pelotas. Refere-se a um modelo de ensino de matematica, utilizando o software GeoGebra, nas equacoes de 2o grau. Foi planejado e aplicado em uma turma de alunos surdos de uma escola especial, teve como embasamento, o bilinguismo como a forma de ensinar aos surdos, a pedagogia visual observada atraves dos graficos construidos com o software GeoGebra e a cultura surda sendo considerada no ambiente escolar. Apos analise parciais esta sugestao metodologica pode ser considerada como positiva concordando com os teoricos estudados, permitindo a continuacao e novos estudos sobre o tema.