La modélisation du tutorat dans les systèmes tutoriels intelligents

Cette communication propose une synthese et une reflexion sur le sujet de la modelisation du tutorat dans les systemes tutoriels intelligents. Elle en precise l'origine et les defis, ainsi que les travaux realises et les tendances observees. On y aborde les questions de la caracterisation du tutorat, de sa definition, des sources de connaissances utilisees, et des techniques de modelisation. Une description des fonctions et des variables est proposee, ainsi que les hypotheses formulees et retenues pour implementation et evaluation dans la conception des systemes tutoriels intelligents. La question de l'adaptation, fondamentale pour les systemes tutoriels intelligents, y est privilegiee.