Modèles et outils pour rendre possible la réutilisation informatique de profils d’apprenants hétérogènes

Dans cet article, nous presentons nos travaux sur la reutilisation de profils d’apprenants effectues dans le cadre du projet PERLEA. Nous nous attaquons a la problematique de la reutilisation par des acteurs autres que leurs createurs (humains ou logiciels) de profils heterogenes, papier-crayon ou issus de logiciels, existants ou a venir, dont nous ne connaissons pas la structure. Notre approche consiste a reecrire a posteriori les profils dans un formalisme commun grâce a des procedures semi-automatiques. Apres une presentation du modele de processus de gestion de profils d’apprenants que nous proposons, nous detaillons l’etape d’harmonisation de profils, le langage de description de profils que nous avons etabli pour permettre cette harmonisation, et nous montrons les outils que nous avons mis en oeuvre pour operationnaliser ce processus.