Interactions multimodales synchrones issues de formations en ligne : problématiques, méthodologie et analyses

Le developpement d'environnements de formation en ligne permettant aux utilisateurs de communiquer et de travailler ensemble de facon synchrone a suscite l'engouement de plus en plus de formateurs et d'apprenants depuis la derniere decennie. Ces plateformes de formation generent des interactions complexes entre les participants dont les analyses renouvellent le questionnement sur les traces et leurs traitements. Les travaux presentes dans cet article portent sur la transcription et l'analyse de donnees d'interactions multimodales synchrones issues d'une formation en ligne. Une description de la methodologie developpe le protocole de recueil des donnees, les conventions de transcription, l'organisation et la representation des don-nees. Des exemples d'analyses effectuees sur ces donnees a une echelle macroscopi-que et microscopique permettent de presenter des resultats et de discuter des atouts et des limites des outils employes.