Une approche conduite par les modèles pour le traçage des activités des utilisateurs dans des EIAH hétérogènes

Cet article propose une approche conduite par les modeles pour la gestion des traces d'activite des utilisateurs au sein de systemes d'apprentissage heterogenes instrumentes par les technologies Web. Un modele UML generique de traces permet de structurer et d'ajouter une semantique claire aux donnees observees, auquel est associee une architecture distribuee et decentralisee favorisant le partage et la reutilisation des traces collectees par differents outils et services. Nous appliquons ensuite cette approche au tracage de l'utilisation des objets pedagogiques par des utilisateurs exploitant des plates-formes d'apprentissage et viviers de connaissance. Enfin nous proposons une application pour la visualisation des traces collectees, ainsi qu'un service de recherche avancee d'objets pedagogiques qui offre l'opportunite de capitaliser les experiences d'une large communaute d'utilisateurs.